Jornada participativa en Ayacucho

El Instituto Abierto para el Desarrollo y Estudio de Políticas Públicas (iadepp) informa que participo de la jornada de formación promovida por el Centro de Estudiantes «Almafuerte» de la Escuela Nacional de la ciudad de Ayacucho, provincia de Buenos Aires con el objetivo de realizar un diagnostico participativo sobre la realidad de la adolescencia.
La iniciativa promovida por los propios estudiantes busco abordar la problemática de la «droga en la juventud» y «los embarazos adolescentes» según el resultado de una encuesta realizada por las autoridades del Centro de Estudiantes de la escuela.
A instancias de los estudiantes y con el apoyo de las autoridades de la escuelan se llevo a cabo una encuesta con el objetivo de determinar los temas que los alumnos consideraron prioritarios.
Al respecto, Jorge Alvarez Presidente del iadepp señalo «por intermedio de las autoridades de la Juventud Radical de Ayacucho tomamos conocimiento que las autoridades del Centro de Estudiantes «Almafuerte» querían llevar adelante una jornada de formación y capacitación sobre dos problemáticas que impactan en especial en la adolescencia como son el consumo de drogas y el embarazo infantil. Atento a esta inquietud pusimos en consideración de las autoridades de la escuela un programa de trabajo en formato de talleres para poder problematizar con los estudiantes sus temores, conocimientos y dudas sobre temas que consideramos de suma importancia».

Sobre el contenido de la jornada de trabajo, Gonzalo Lantaron Vice presidente del iadepp y responsable del voluntariado de dicha institución señalo «Pensamos en una dinámica para que los verdaderos protagonistas sean los estudiantes, facilitando en cada curso una discusión, fomentando se hable y se escuchen a partir de disparadores que ayuden a internalizar que ellos saben bastante más de lo que presumen sobre los ejes convocantes de la jornada».
Con esa misión, los miembros del iadepp separaron en tres grupos etarios a los quinientos estudiantes de la escuela «donde cada uno abarcaría dimensiones distintas, los primeros años hablarían sobre qué entienden por la diversión, las formas más comunes de diversión y qué cosas encuentran como faltantes para que puedan divertirse plenamente en su ciudad. Con otro grupo trabajamos que entienden por drogas, si todas las drogas son prohibidas y cuales podrían ser los motivos que hacen a que las personas consuman drogas.» afirmaron las autoridades del iadepp, para luego señalar «Para los últimos años reservamos la reflexión sobre si esta bien mentir en beneficio propio, sobre que entienden por éxito y que por fracaso asociando a la vez palabras a cada una de ellas.»

Luego del trabajo en comisiones, se realizo una exposición plenaria con la presencia de más de quinientos estudiantes y la presencia de todo el cuerpo docente de la escuela con las diferentes opiniones fruto del trabajo en cada curso.
Al cierre las autoridades de la escuela agradecieron la presencia de la institución y al respecto Jorge Alvarez señalo «Fue una enorme movilización de ideas, de inquietudes en debates acalorados sobre los límites de la mentira, sobre la asociación del éxito a la construcción de una familia, sobre la dimensión del fracaso como una oportunidad, sobre la critica a las drogas no prohibidas que usan y abusan los mayores cercanos y en especial, un decalogo de necesidades en la ciudad que le de espacio a los jóvenes con mayores espacios de encuentro, búsquedas de cine, música y hasta un acuario.»
Para concluir, las autoridades del iadepp coincidieron en rescatar «fue una oportunidad que nos han dado en esta invitación de aprender de la mano de los más jóvenes. Sin duda que nos ha sido muy útil y es un camino que los adultos debemos seguir profundizando para comprender a los más jóvenes, primero escuchando, luego observando y finalmente recién hablar. Nos falta mucha voz jóven en nuestro país, queremos ser un vehículo para que ellos puedan expresarse.»